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图中的校园里有哪些景物?看到图中的五星红旗,你的心情是怎么的呢?

〖壹〗
、我的校园里有很多美丽的景物，但最令我喜欢的还是那飘扬着鲜艳五星红旗的升旗台
。升旗台位于操场右侧 ，由升旗台、旗杆和五星红旗组成。升旗台是米白色的
，上面有着一层层台阶，每一层台阶上都有一些细细的条纹 。旗杆是一根大铁柱 ，上面飞舞着五星红旗
。五星红旗在升旗台的最上方
，看那鲜艳的红色，那是用人民的鲜血染成的。

〖贰〗 、美好的校园1 在学校里 ，美丽的景物有很多
，一进校门，就可以看见了高大挺拔的榕树和宽广的操场 ，榕树的枝叶茂盛有着“百年树人”的名字
，宽广的操场上可热闹了 。同学们在操场上有的在踢球，有的在跑步 ，有的在跳绳，还有的在游戏……其中校园的鱼池就最吸引人了
。

〖叁〗
、清晨
，金色的阳光洒满校园，盛开的花儿格外娇艳。我们怀着激动的心情来到操场 ，列队站好
，准备升旗 。

淮安人文怎么样?

〖壹〗、青莲岗文化遗址：位于宋集乡青莲岗，是江淮流域最早的原始文化 ，新石器时代文化的一个分支
，有着丰富的历史价值
。 东阳城遗址及东阳汉墓群：秦汉时期的东阳城遗址，是江苏省保存最为完好的古遗址 ，出土了大量具有历史 、艺术
、科学价值的文物。

〖贰〗、青莲岗文化遗址：位于淮安宋集乡
，是江淮流域最早的原始文化之一，新石器时代文化的一个分支 。 东阳城遗址及东阳汉墓群：保存有数以千计的古墓葬 ，体现了汉代厚葬习俗
。 古泗洲城遗址：曾作为汴河漕运中心的繁华古城
，如今仅有十分之一淹没在淮河水中。

〖叁〗 、总之，淮安的人文景观丰富多彩 ，既有美丽的自然风光，又有厚重的历史文化
，还有独特的民间艺术和美食 。来淮安旅游，一定能感受到这座城市的独特魅力 ，留下难忘的回忆。

〖肆〗
、淮安府署的人文历史悠久且丰富
。建筑历史：淮安府署的建筑历史可以追溯到南宋时期
，最初形态为南宋五通庙。元代时成为沂郯万户府，明朝洪武元年经过修缮改建成为府署 ，并在三年后选定现址进行大规模修建和改造
，成为淮安府的永久府址，直至清朝末年 。

〖伍〗、淮安是是国家历史文化名城 ，人杰地灵
，人文景观众多，全市共有各级文物保护单位100多处 ，馆藏文物4万余件
。除琴心前面介绍的明祖陵 、周恩来故居和纪念馆
、韩信故里、吴承恩故居外
，淮安还有不少人文胜迹具有丰富的文化底蕴，值得前去游访。

藏山滴水岩、龙凤雪松 、神马泉
、仙人秀石的文字说明

〖壹〗、龙凤雪松 ，位于藏山入口处，左为龙松
，右为凤松 。龙松弯曲盘虬，若跃跃腾飞；凤松袅娜亭立 ，欲凌空翱翔
。龙凤松活灵活现
，游人至此，伫足观赏 ，莫不啧啧赞叹。龙松伏地而生
，似虬龙蟠曲，仰天长啸；凤松袅娜多姿 ，欲展翅腾飞 。

求有阳刚之气的男孩名

睿——智慧与阳刚的结合
，寓意孩子聪慧 、有远见
。 宇——代表宇宙，广阔无垠 ，象征孩子胸怀壮志
，气宇轩昂。 桦——挺拔
、坚韧，象征着男孩的高大挺拔和坚韧不拔 。 晌乱麒——取自神兽麒麟 ，寓意吉祥，象征着男孩的尊贵和力量
。 旭——如同初升的太阳
，象征希望和活力，寓意孩子如同朝阳一般充满生机。

【晟】晟字是光明的意思 ，将其入男孩的名字
，给人以阳光开朗、神采飞扬之感，寓意出类拔萃 、得天独厚 。带有阳刚之气的男孩名字——双字 【谦豪】以代表谦虚美德的谦字入名 ，表示男子会成长为具有美德的谦谦君子
，与有着霸气含义的豪字组合，既展现了男孩的阳刚硬气 ，也显示的男孩很有修养和内在。

【朗】“朗 ”字
，读音洪亮，给人以明朗
、爽朗之感 ，象征着豪迈与阳光
。这个名字简单而大气
，易于读诵，能够凸显男孩的阳刚与硬气 ，满足起名时对响亮且富有阳刚之气的需求。【朝】“朝
”字，原意有向着、对着的意思
，古代还有臣见君 、宗教参拜的含义 。

逸宸：寓意着孩子如同逸马般自由，宸字则给人以帝王之气的联想
。 浩轩：浩大而开阔 ，轩有高远之意
，寓意孩子胸怀宽广，志向高远。 英哲睿哲：英俊与智慧并重 ，哲字的双重使用增强了名字的书卷气和思考深度 。 舒伦育涵：舒展而涵养深厚
，伦与涵分别暗示着品德和内涵
。

泽海
、鼎融、柏遥 、楷韬、诚枝
、杰棋。楷彤、文瑾 、青余
、明志、德明 、辉耀 。泽棋
、昌承、旭柏 、鸿辰
、乾君、彬佑
。辉桦 、世承
、鸿光、文玮 、文熙、宇瀚。文羽
、泰瀚、玮泽 、风涛
、柏融、旭影 。荣哲 、健铭
、若尘、寒江 、厉文
、圆融
。